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斗門區實驗小學舉行語文閱讀教學策略主題研修展示活動
  • 2019-05-24 10:49
  • 來源:
  • 發布機構:區教育局
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為打造活力課堂,促進語文教師專業化發展,使教育更具情懷,語文教學更具實效,斗門區實驗小學近日在階梯室開展小學語文閱讀教學策略主題研修展示活動,斗門區教科培中心王宜祥主任、歐國明副主任蒞臨指導,區實驗小學教學副校長何華主持,全區語文教師代表觀摩了活動。

首先,由何華副校長進行講座,講座主題是《常見的閱讀教學策略及其運用》。在講座中,何校圍繞“什么是閱讀教學策略”、“常見的閱讀教學策略”兩點為現場的語文教師深入淺出地闡釋了閱讀教學策略應該如何在課堂上進行運用更具實效。在何校的妙語連珠下,與會老師受益匪淺,或聚精會神,認真聆聽;或低頭沉思,奮筆疾書;或低聲交談,交流心得,整場講座充滿了濃郁的學術研究氛圍。

接著,由區實驗小學青年骨干教師賴小娟和四(3)班孩子帶來一節精彩又完整的展示課——老舍先生的《貓》??翁蒙?,賴老師靈活運用導學式閱讀教學策略,讓學生進行最大程度的自主發展,把舞臺交給學生,真正讓學生成為課堂的主人。賴老師精彩紛呈的課堂以及對導學式閱讀教學策略的靈活運用,使得會場時不時爆發出熱烈的掌聲。

緊接著是斗門區實驗小學語文教研主題論壇“導學式閱讀教學策略的有效運用”。現場氣氛異常熱烈,數名語文教師從導學式閱讀教學策略的四步環節創設情境、質疑體悟、研究討論和拓展延伸中,對賴小娟老師的課進行了精彩的點評,并結合自己語文課堂的實例,提出了許多極具針對性和建設性的建議。這都給與會者帶來了更多的啟示,同時也給每位語文老師對語文課堂的深深思考。現場的語文老師積極地投入討論,暢所欲言。

會后,區教科培中心歐國明副主任為本次活動作了精彩而有深度的總結發言,他強調:語文教研之路上需要團隊作戰,老師們要相互協作,共同成長進步;每位語文教師要緊跟時代,不斷汲取新知識,新理論,去進行更多的教育實踐;語文學習是一個終身學習的過程,不但要讀萬卷書,更要行萬里路;每位老師都要有足夠的知識儲備量和新力量,才能在教育教學之路上走得穩;要多開展研修活動,只有通過不斷地研究與磨合,在思考中前行,在思考中沉淀,語文教學之路才能走得更實、更遠。歐副主任的發言幽默詼諧,巧妙風趣,猶如畫龍點睛之筆,給語文老師們指明了前進的方向,同時也為本次研修活動畫上了完美的句號。


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